البحث

جارٍ التحميل…

مجاني · بدون تسجيلالعب فورًاالصفوف 2–5

لعبة المترادف والضدّ في السياق

في كل سؤال جملة مشكولة وكلمة ملوّنة. في «المعنى نفسه» يختار الطالب الكلمة التي تحلّ محلّها دون أن يتغيّر المعنى، وفي «الضدّ» الكلمة التي تقلب المعنى، وفي «صنّف» يضع أربع كلمات في «مرادف» أو «ضدّ»، و«منوّع» يجمع الأنواع الثلاثة. بين الخيارات دائمًا فخّ: الضدّ حين يُطلب المرادف، والمرادف حين يُطلب الضدّ. كتبنا كل جملة بحيث يستقيم فيها كل مرادف وكل ضدّ نحويًّا: الإعراب نفسه، والتذكير نفسه، وحرف الجر نفسه. وبعد كل إجابة تظهر الجملة بالكلمة الصحيحة. ثلاثة مستويات: كلمات يومية، ثم كلمات للوصف، ثم مفردات أغنى، والجولة ثماني جمل.

المترادف والضدّ في السياق

اختر الكلمة التي تحلّ محلّ الكلمة الملوّنة دون أن يتغيّر معنى الجملة.

الصوت

ليست اختبارًا، ولا يُحفظ شيء بعد مغادرة الصفحة.

الْفَارِسُ فِي الْحِكَايَةِ شُجَاعٌ.

مستعدّ لتبديل الكلمات؟

اقرأ الجملة، واختر كلمة تحفظ معناها… أو تقلبه.

اختر النمط والمستوى واضغط «ابدأ الجولة». الرد يعيد كتابة الجملة بالكلمة الصحيحة. لا حساب ولا حفظ.

مشاركة هذه الأداة
واتسابGoogle Classroom
خطوة بخطوة

كيف تلعب

  • 1اختر «النمط»: المعنى نفسه، أو الضدّ، أو صنّف، أو منوّع.
  • 2اختر «المستوى»: كلمات يومية، أو كلمات للوصف، أو مفردات أغنى، ثم اضغط «ابدأ الجولة».
  • 3اقرأ الجملة والكلمة الملوّنة، ثم اختر الجواب، أو صنّف الكلمات الأربع واضغط «تحقّق».
  • 4اقرأ الجملة الجديدة في الرد واضغط «التالي»؛ بعد ثماني جمل تظهر النتيجة.
متى تستخدمها؟

متى تكون هذه اللعبة مفيدة

إثراء التعبير

حين يكرّر الطلاب «جميل» و«كبير» في كتاباتهم، جولة في المستوى الثاني تقترح «بديع» و«فسيح» في سياقها.

الفخّ يعلّم

كل سؤال فيه الكلمة المعاكسة فخًّا؛ الخطأ فيها يكشف أن الطالب عرف علاقة الكلمتين ولم ينتبه لاتجاهها.

قبل ورقة المترادفات والأضداد

ورقة العمل بالاسم نفسه في أوراق اللغة العربية تكمل التدريب كتابةً.

أفكار للعب

طرق للعب جرّبها

المرادف للصف الثاني

«المعنى نفسه» في المستوى 1: كبير، جميل، سعيد، سهل… في جمل قصيرة من البيت والمدرسة.

الضدّ للصف الثالث

«الضدّ» في المستوى 2: مزدحم وخالٍ، زهيد وغالٍ، عادل وظالم.

التصنيف للصف الخامس

«صنّف» في المستوى 3: أربع كلمات لكلمة واحدة مثل «غامض»: مبهم وملتبس، أو واضح وجليّ.

لتستفيد أكثر

نصائح للصف والبيت

  • اقرأ الجملة بالكلمة الجديدة

    قبل الضغط، اطلب من الطالب قراءة الجملة بالكلمة التي اختارها؛ الأذن تكشف إن تغيّر المعنى.

  • الفخّ مقصود

    إن اختار الطالب الضدّ بدل المرادف فقد عرف العلاقة بين الكلمتين؛ ذكّره بالسؤال: نفس المعنى أم عكسه؟

  • استعمل الكلمة في جملتك

    بعد الجولة يكتب الطالب جملة بكلمة جديدة تعلّمها، مثل «فسيح» أو «زهيد».

بياناتك

خاص افتراضيًا

  • بلا حساب ولا تسجيل — افتح الصفحة والعب فورًا.
  • اللعبة كلها تعمل على جهازك.
  • النتيجة والسلسلة وإجاباتك لا تُحفظ ولا تُرسل إلى أي خادم.
  • نستخدم Google Analytics لقياس مجهول ومجمَّع فقط: زيارات الصفحة وبعض أحداث الاستخدام (أن جولة بدأت أو انتهت أو أُعيدت، وبأي وضع). لا يتلقى أبدًا ما تكتبه ولا نتيجتك. وإذا كنت مسجَّل الدخول، يسجل حسابك أي الأدوات استخدمت، لا ما فعلته داخلها.
أسئلة شائعة

الأسئلة الشائعة

لماذا تُعرض الكلمات في جملة لا وحدها؟

لأن المرادف الصحيح يتغيّر بالسياق: «متين» يصلح مرادفًا لـ«قويّ» في وصف الحبل، ولا يصلح في وصف الريح. الجملة تحدّد المعنى المقصود.

هل كل الخيارات صحيحة نحويًّا في الجملة؟

المرادفات والأضداد كلها كذلك: كتبنا الجمل بحيث تتّفق معها في الإعراب والتذكير وحرف الجر. أما الكلمتان الإضافيتان فمن جمل أخرى في المستوى نفسه، وهما خياران خاطئان واضحان.

ما الفرق بين المستويات؟

المستوى 1 كلمات يومية مثل كبير وسهل وشجاع، والثاني كلمات للوصف مثل مزدحم وزهيد وعادل، والثالث مفردات أغنى مثل شاسع ووجيز وجوهريّ.

اكتشف

ألعاب أخرى

عرض كل الألعاب

مجاني دائمًا · بدون حساب · لا يُحفظ شيء عند الخروج.

الإبلاغ عن مشكلة / اقتراح تحسين