Ice Breaking untuk Siswa di Kelas

Bergerak · 2 menit · Fakta perkalian atau penjumlahan

Jari cepat

• 1. Berdiri berhadapan dengan teman.
• 2. Pada «3, 2, 1, tunjukkan!», keduanya menunjukkan 1–5 jari.
• 3. Yang lebih dulu menyebut hasil kali (atau jumlahnya) dapat satu poin. Main sampai 5.

Versi duduk: Main dengan teman sebangku tanpa berdiri.

Bergerak · 1 menit · Membilang mundur dari 20

Hitung mundur meregang

• 1. Angkat tangan tinggi-tinggi dan hitung mundur dari 20 bersama.
• 2. Turunkan sedikit di setiap angka.
• 3. Di angka nol, sentuh ujung kaki lalu bangun perlahan.

Versi duduk: Angkat tangan dan turunkan perlahan ke meja sambil menghitung mundur.

Berpikir · 2 menit · Mengeja dan kosakata

Sambung kata

• 1. Sebut satu kata. Teman berikutnya menyebut kata yang diawali huruf terakhirnya: buku → ular → rusa.
• 2. Boleh memilih tema: hewan, makanan, nama kota.
• 3. Sambung terus sampai seluruh kelas kebagian.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Bergerak · 1 menit · Menulis huruf dan angka

Menulis di udara

• 1. Tulis di udara dengan jari huruf atau angka yang disebut guru.
• 2. Sekarang tulis besar dengan seluruh lengan, lalu kecil dengan siku.
• 3. Tebak huruf yang ditulis temanmu di udara.

Versi duduk: Bisa dilakukan sambil duduk.

Bergerak · 1 menit · Bilangan genap dan ganjil

Genap atau ganjil

• 1. Guru menghitung pelan dari 1 sampai 20.
• 2. Lompat pada bilangan genap, jongkok pada bilangan ganjil.
• 3. Putaran terakhir lebih cepat!

Versi duduk: Tangan ke atas untuk genap, tangan di kepala untuk ganjil.

Menenangkan · 1 menit

Napas kotak

• 1. Tarik napas sementara guru menghitung sampai 4.
• 2. Tahan 4, embuskan 4, tahan 4.
• 3. Gambar kotak di udara. Lakukan empat kotak.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Berpikir · 1 menit · Bunyi akhir kata

Kata berakhiran sama

• 1. Guru menyebut satu kata, misalnya «topi».
• 2. Dalam 30 detik, sebutkan kata yang berakhiran sama sebanyak mungkin: kopi, sapi, roti.
• 3. Bunyi akhirnya harus sama!

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Bergerak · 2 menit · Kata dalam kalimat

Langkah kalimat

• 1. Guru mengucapkan satu kalimat.
• 2. Melangkah kecil ke depan untuk setiap kata.
• 3. Ada berapa kata? Sekarang panjangkan kalimatnya satu kata.

Versi duduk: Ketuk jari di meja untuk setiap kata.

Bergerak · 2 menit · Mengeja dan bentuk huruf

Mengeja dengan gerakan

• 1. Eja keras-keras satu kata dari daftar hari ini, huruf demi huruf.
• 2. Huruf tinggi (b, d, f, h, k, l, t): tangan ke atas. Huruf pendek: tangan di pinggang. Huruf berekor (g, j, p, q, y): pegang lutut.
• 3. Di akhir, serukan katanya bersama-sama!

Versi duduk: Lakukan gerakan yang sama dengan tangan saja.

Berpikir · 3 menit · Pemahaman bilangan

Tebak bilanganku

• 1. Guru memilih bilangan rahasia dari 1 sampai 100.
• 2. Ajukan pertanyaan ya/tidak: «Lebih dari 50?», «Genap?».
• 3. Temukan dalam 7 pertanyaan atau kurang.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Bergerak · 2 menit

Main patung

• 1. Bergerak di tempat sambil guru bertepuk dan menghitung sampai 8.
• 2. Saat hitungan berhenti, diam seperti patung.
• 3. Yang bergerak duduk di putaran berikutnya dan menjadi juri.

Versi duduk: Gerakkan tangan dan bahu saja, lalu diam.

Bergerak · 2 menit · Suku kata

Hentak suku kata

• 1. Ucapkan satu kata pelan-pelan bersama: «ku-pu-ku-pu».
• 2. Hentakkan kaki sekali untuk setiap suku kata.
• 3. Tunjukkan jumlah suku katanya dengan jari. Coba juga nama kalian!

Versi duduk: Ketuk meja sekali untuk setiap suku kata.

Berpikir · 3 menit · Urutan cerita dan kalimat

Cerita bersambung

• 1. Guru memulai: «Suatu pagi, seekor anak kucing menemukan sebuah kunci...»
• 2. Setiap siswa menambahkan satu kalimat.
• 3. Siswa terakhir membuat akhir ceritanya.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Berpikir · 2 menit · Bernalar

Tebak-tebakan

• 1. Guru membacakan tebak-tebakan dua kali.
• 2. Berpikir diam-diam 20 detik, lalu bisikkan tebakanmu kepada teman.
• 3. Jawaban dibuka: siapa yang bisa menjelaskannya?

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Menenangkan · 2 menit

Kencangkan dan lepaskan

• 1. Kepalkan tangan kuat-kuat selama 5 detik, lalu lepaskan.
• 2. Lakukan juga dengan bahu, wajah, lalu kaki.
• 3. Rasakan tubuhmu menjadi lebih santai.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Bergerak · 2 menit · Mengulang pelajaran hari ini

Berdiri kalau benar

• 1. Guru membacakan satu pernyataan tentang pelajaran hari ini.
• 2. Berdiri kalau benar, tetap duduk kalau salah.
• 3. Satu siswa menjelaskan alasannya. Lakukan lima pernyataan.

Versi duduk: Jempol ke atas kalau benar, jempol ke bawah kalau salah.

Bergerak · 3 menit · Mendiskusikan jawaban

Empat sudut

• 1. Beri tanda A, B, C, dan D di setiap sudut kelas.
• 2. Guru memberi pertanyaan dengan empat pilihan; berjalanlah ke sudut pilihanmu.
• 3. Diskusikan 30 detik di sudutmu, lalu satu orang menjelaskan alasannya.

Versi duduk: Angkat 1, 2, 3, atau 4 jari untuk A, B, C, atau D.

Bergerak · 2 menit · Bangun datar

Membentuk bangun datar

• 1. Dalam kelompok tiga atau empat, bentuk bangun yang disebut guru dengan tangan, tanpa bersentuhan.
• 2. Coba segitiga, persegi, lingkaran, lalu persegi panjang.
• 3. Hitung sisi dan sudutnya keras-keras.

Versi duduk: Gambar bangunnya di udara dengan kedua tangan dan sebutkan jumlah sisinya.

Menenangkan · 2 menit · Kata sifat

Bayangkan dengan kata

• 1. Pejamkan mata dan bayangkan tempat yang tenang selama 30 detik.
• 2. Buka mata dan tulis tiga kata sifat untuk tempat itu.
• 3. Bagikan kata terbaikmu kepada teman.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Berpikir · 2 menit · Memberi alasan

Pilih mana?

• 1. Guru membacakan satu pertanyaan «Pilih mana?».
• 2. Pilih satu jawaban dan beri alasan yang diawali «karena».
• 3. Dengarkan satu alasan dari setiap pilihan.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Menenangkan · 1 menit · Membilang dan bergiliran

Menghitung dalam hening

• 1. Kelas menghitung sampai 20, satu orang setiap kali, sambil berbisik.
• 2. Tidak ada yang menentukan giliran; kalau dua orang bicara bersamaan, mulai lagi dari 1.
• 3. Bisakah sampai 20 dengan tenang?

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Bergerak · 2 menit · Kosakata

Kata Bu Guru: berburu kata

• 1. Ikuti perintah hanya kalau diawali «Kata Bu Guru» atau «Kata Pak Guru».
• 2. Kata Bu Guru: sentuh benda berbentuk persegi panjang. Tunjuk benda yang kasar. Lambaikan tangan kalau tahu arti «raksasa».
• 3. Pakai kosakata minggu ini.

Versi duduk: Tunjuk saja tanpa menyentuh, dan tetap di tempat duduk.

Menenangkan · 2 menit

5-4-3-2-1 pancaindra

• 1. Diam-diam, temukan 5 hal yang kamu lihat, 4 yang kamu dengar, dan 3 yang bisa kamu sentuh.
• 2. Lalu 2 hal yang kamu cium dan 1 yang kamu kecap.
• 3. Bisikkan satu kepada teman sebangku.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Berpikir · 2 menit · Kosakata dan mengeja

ABC lima dasar kilat

• 1. Guru memilih satu huruf.
• 2. Dalam 30 detik, tulis nama hewan, makanan, dan kota dengan huruf itu.
• 3. Satu poin untuk jawaban yang tidak ditulis teman lain.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Bergerak · 3 menit · Menjelaskan pendapat

Jalan dan bercakap

• 1. Berjalan pelan mengelilingi kelas.
• 2. Saat guru berkata «Berpasangan!», cari teman terdekat.
• 3. Jawab pertanyaan di papan bersama, lalu berjalan lagi. Tiga putaran.

Versi duduk: Di setiap putaran, bercakaplah dengan teman sebangku yang berbeda.

Berpikir · 1 menit · Pasangan bilangan 10

Teman sepuluh

• 1. Guru menunjukkan 0 sampai 10 jari.
• 2. Semua menunjukkan jari yang kurang supaya menjadi sepuluh.
• 3. Ucapkan bersama: «7 dan 3 jadi 10!»

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Berpikir · 2 menit · Pola

Tepuk pola

• 1. Guru membuat pola: tepuk, tepuk, ketuk meja.
• 2. Kelas menirukan lalu melanjutkannya.
• 3. Beri nama polanya (AAB) dan buat pola baru.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Menenangkan · 1 menit

Napas lima jari

• 1. Buka satu tangan dengan jari terentang.
• 2. Dengan jari tangan lainnya, telusuri ke atas setiap jari sambil menarik napas, lalu ke bawah sambil mengembuskan.
• 3. Telusuri kelima jari perlahan, bolak-balik.

Versi duduk: Memang dilakukan sambil duduk.

Bergerak · 2 menit · Membilang loncat

Lompat hitung loncat

• 1. Berdiri di belakang kursi.
• 2. Lompat pelan sambil menghitung bersama kelipatan 5 sampai 50.
• 3. Di angka 50, diam lalu duduk. Lain kali coba kelipatan 2 atau 10.

Versi duduk: Tepuk tangan di setiap angka sebagai ganti melompat.

Menenangkan · 2 menit

Peregangan gerak lambat

• 1. Regangkan tangan ke atas dengan gerak lambat sementara guru menghitung sampai 10.
• 2. Condong ke kiri 5 hitungan, ke kanan 5 hitungan.
• 3. Turunkan tangan selambat mungkin.

Versi duduk: Lakukan semua peregangan dari kursi.